日本教區弘教渡人受限,主因為:一、語言。二、人事。光理首席使者調整人事,乃有新氣象,但建議由本教長期對日本國教區情況深入了解同奮協助。
方向:
一、統合日本教區同奮的親和關係。
二、研擬弘教方針。
重整日本教區,再行出發救劫弘教。
Sacred Teaching
大日如來:
日本教區弘教渡人受限,主因為:一、語言。二、人事。光理首席使者調整人事,乃有新氣象,但建議由本教長期對日本國教區情況深入了解同奮協助。
方向:
一、統合日本教區同奮的親和關係。
二、研擬弘教方針。
重整日本教區,再行出發救劫弘教。